BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar
Belakang Masalah
Persoalan pendidikan
merupakan persoalan semua elemen masyarakat mulai dari pemerintahan, masyarakat
dan orangtua. Dalam Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 31 Ayat 1, menyebutkan
bahwa Setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan. Ini menandakan
bahwa pemerintah harus bisa menyelenggarakan pendidikan bagi seluruh warga
negara. Pendidikan merupakan hal yang sangat penting, karena bangsa yang ingin
maju adalah bangsa yang dengan sungguh-sungguh memperhatikan dan meningkatkan
pendidikan bagi rakyatnya. Pendidikan merupakan indikator IPM ( Indeks
Pembangunan Manusia) yaitu kesehatan, ekonomi dan pendidikan. Tantangan dunia
pendidikan ke depan adalah mewujudkan proses demokrasi belajar, yaitu
pengajaran yang mengakui hak anak untuk melakukan tindakan belajar sesuai
dengan karakteristiknya.
Dengan memahami dan
mempelajari mata kuliah belajar dan pembelajaran seorang calon guru dibekali
pengetahuan, yang salah satunya berhubungan dengan teori-teori belajar.
Psikologi sebagai ilmu pengetahuan berupaya memahami keadaan dan perilaku
manusia, sedangkan belajar merupakan kegiatan manusia yang berhubungan dengan
diri sendiri, orang lain, dan lingkungan. Agar kegiatan tersebut memperoleh
hasil yang maksimal sesuai harapan
Tujuan dari mempelajari
psikologi belajar adalah agar manusia mempunyai pemahaman lebih tentang
individu, baik dirinya sendiri maupun orang lain serta dari hasil pemahamannya
tersebut, seseorang diharapkan dapat bertindak ataupun memberikan perilaku yang
lebih bijaksana.
Belajar bukanlah
kegiatan yang hanya berlangsung di dalam kelas saja, tetapi juga berlangsung
dalam kehidupan sehari-hari. Belajar tidak hanya melibatkan yang benar saja,
tetapi juga melibatkan yang tidak benar. Belajar tidak selalu dalam pengetahuan
atau keterampilan, tetapi juga dapat berkenaan dengan sikap, tingkah laku,
serta kejiwaan dan perasaaan.
Di dalam makalah ini
akan dibahas tentang teori belajar yang merupakan hasil pemikiran dari Edward
Lee Torndike yang disebut dengan teori belajar koneksionisme dilengkapi dengan
hukum-hukumnya dan aplikasinya dilapangan. Teori belajar connectionism termasuk ke dalam teori belajar Behaviorisme.
